PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MATERI KUBUS PADA PESERTA DIDIK
SMP NEGERI 9 BANDA ACEH
Roslina1
Khairul Asri2
Dosen Pendidikan Matematika Universitas Serambi Mekkah1
Dosen Pendidikan Matematika Universitas Serambi Mekkah2
ABSTRAK
Peneliti ini berjudul “Pembelajaran Problem Based Learning Materi Kubus Pada Peserta Didik SMP Negeri 9 Banda Aceh”. Masalah yang diangkat bagaimana pembelajaran Problem Based Learning materi Kubus pada peserta didik SMP Negeri 9 Banda Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran Problem Based Learning materi Kubus pada peserta didik SMP Negeri 9 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitaif. Adapun jenis penelitian adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one-shot case study. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 9 Banda Aceh kelas VIII. Instrumen dalam penelitian ini berupa soal tes berbentuk subjektif (soal uraian). Soal tes tersebut adalah tes yang diberikan setelah materi sub pokok bahasan tersebut selesai. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji-t satu pihak (uji pihak kanan) dengan taraf signifikan α = 0,005 untuk mengetahui ketuntasan belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 9 Banda Aceh dalam memahami kubus dengan pembelajaran Problem Based Learning. Berdasarkan hasil pengolahan data dan tinjauan terhadap hipotesis diperoleh bahwa , yakni , yang berarti bahwa dengan pembelajaran Problem Bassed Learning (PBL) materi kubus pada siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Banda Aceh telah mencapai ketuntasan.
Kata Kunci : Problem Based Learning, materi Kubus
pembelajaran-problem-based-learning