272: PARADIGMA BARU PENDIDIKAN UNTUK MASA DEPAN INDONESIA

Cover Jurnal Mudira Indure

PARADIGMA BARU PENDIDIKAN UNTUK MASA DEPAN INDONESIA

Oleh : Lubban Anwari Alhamidi Program studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Indraprasta PGRI Jakarta [email protected]

 

ABSTRAK

Tujuan   penulisan   ini   untuk   menumbuhkan   wacana   baru   bagi   Paradigma pendidikan yang sering disimulasikan sebagai sebuah lnput-Proses-dan Output, telah menjadikan sekolah sebagai sebuah proses suatu produksi. Murid sering diperlakukan sebagai raw-input dalam suatu pabrik dan guru, kurikulum, serta fasilitas diperlakukan sebagai instrumental input. Secara teori, raw-input dan instrumental   input   diproses   secara   benar   akan   baik   pula   produk   yang dihasilkannya. Namun, ada beberapa kelemahannya, yakni paradigma pendidikan dijadikan sistem pendidikan  hanya dianggap mekanik  yang perbaikannya bisa bersifat parsial belum menyentuh pada aspek kejiwaan. Implikasinya, sistem dan praktek pendidikan yang mendasarkan pada paradigma seperti ini cenderung tidak akan sesuai dengan realitas hasil sebagaimana yang diharapkan. Dinamika pendidikan dalam pembangunan  yang melibatkan para penentu kebijakan kita dewasa ini memiliki kelemahan, baik teoritis, metodologis maupun empirisnya. Indikatornya   yakni belum dapat diketemukan secara tepat dan pasti bagaimana proses pendidikan memberikan sumbangsihnya bagi peningkatan kemampuan individu. Memang secara mudah dapat dikatakan bahwa pendidikan formal akan bisa  mengembangkan  kemampuan  yang  diperlukan  untuk  memasuki  sistem produk teknologi industri yang semakin kompleks. Tetapi, dalam kenyataannya, kemampuan  teknologis  yang  diterima  dari  lembaga  pendidikan  formal  belum sesuai dengan kebutuhan yang ada. Kontrol terhadap kualitas manajemen yang masih lemah, ditambah lagi, adanya perubahan di bidang teknologi yang cepat, dan pengaruh globalisasi justru melahirkan apa yang disebut dengan de-skilled process, sementara itu dunia industri memerlukan tenaga kerja dengan keahlian yang lebih sederhana dengan jumlah tenaga kerja yang lebih sedikit. Masa depan bangsa ini Kedepannya, membutuhan control manajemen mutu yang kuat dan profesional,   tenaga didik dan tenaga kependidikan yang mampu mensinergikan kekutan moral dan spiritualnya menyatu dengan kreatifitas, kompetensi dan kinerjanya dalam menghadapi era Globalisasi. Selain itu para stakeholders dunia pendidikan juga harus mampu memberikan support atau turut aktif dalam merealisasikan program-program pendidikan yang telah dicanangkan oleh pemerintah   sebagai   dasar   berpijak   dalam   mewujudkan   tujuan   pendidikan Nasional.

Kata-kata kunci : Paradigma Pendidikan, Realistis dan Masa Depan.

PARADIGMA BARU PENDIDIKAN UNTUK MASA DEPAN INDONESIA

Bagikan

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*