252: HUBUNGAN METODE DEMONSTRASI DENGAN KEMAMPUAN MAHASISWI DALAM PENGISIAN PARTOGRAF PADA MATA KULIAH ASKEB II PERSALINAN DI AKADEMI KEBIDANAN HELVETIA TAHUN 2017

HUBUNGAN METODE DEMONSTRASI DENGAN KEMAMPUAN  MAHASISWI DALAM PENGISIAN PARTOGRAF
PADA MATA KULIAH ASKEB II PERSALINAN DI AKADEMI
KEBIDANAN  HELVETIA TAHUN 2017

 

Oleh : Indah Dewi Sari|
Dosen Program Studi Kebidanan D4 Institut Kesehatan Helvetia Medan

 

ABSTRAK

 Metode demonstrasi merupakan metode penyajian pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan kepada siswa tentang materi yang diajarkan. Metode demonstrasi digunakan dalam pembelajaran materi pengisian partograf pada mata kuliah Askeb II Persalinan. Dengan demonstrasi proses penerimaan siswa terhadap pelajaran akan lebih berkesan secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan metode demonstrasi dengan kemampuan mahasiswi dalam pengisian partograf pada mata kuliah Askeb II Persalinan. Penelitian ini menggunakan survey analitik dengan desain Cross Sectional menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan menggunakan uji Chi-Square. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswi tingkat  II Semester III, yang  berjumlah 82 orang,dan seluruhnya dijadikan sampel penelitian. Hasil penelitian diketahui bahwa frekuensi metode demonstrasi pada mahasiswi dalam pengisian partograf mayoritas kategori cukup memilih metode demonstrasi berjumlah 32 orang (39%) dan minoritas kategori kurang berjumlah 24 orang (29,3%).  Frekuensi kemampuan pengisian partograf mayoritas kurang mampu berjumlah 54 orang (65,9%) dan minoritas mampu berjumlah 28 orang (34,1%). Berdasarkan hasil uji statistikdengan uji Chi Square didapatkan nilai signifikan 0,002<0,05. Kesimpulan penelitian ini menyatakan  ada  hubungan metode demonstrasi dengan kemampuan mahasiswi dalam pengisian partograf pada matakuliah Askeb II Persalinan. Diharapkan kepada tenaga pengajar agar dapat meningkatkan metode pembelajaran demonstrasi menjadi lebih baik lagi sesuai  dengan tujuan  pembelajaran. Sehingga materi yang  diajarkan  dapat  diterima  dengan baik oleh mahasiswi serta dapat meningkatkan kemampuan mahasiswi dalam pengisian partograf.

Kata Kunci : Metode Demonstrasi, Kemampuan Pengisian Partograf

HUBUNGAN METODE DEMONSTRASI DENGAN KEMAMPUAN MAHASISWI DALAM PENGISIAN PARTOGRAF PADA